Ολυμπιακοί Αγώνες

    

• Μπλε -> Ευρώπη
• Κίτρινο -> Ασία
• Μαύρο -> Αφρική
• Πράσινο -> Ωκεανία
• Κόκκινο -> Αμερική

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες  είναι αθλητική διοργάνωση πολλών αγωνισμάτων που γίνεται κάθε τέσσερα χρόνια. Η καταγωγή των αγώνων είναι η Αρχαία Ελλάδα, και έχουν αναβιώσει από τον Γάλλο βαρώνο Πιέρ ντε Κουμπερτέν στα τέλη του 19ου αιώνα. Οι Αγώνες της Ολυμπιάδας, γνωστοί και ως Θερινοί Ολυμπιακοί, τελούνται κάθε τέσσερα χρόνια από το 1896 και μετά, με εξαίρεση τις χρονιές κατά τη διάρκεια των Παγκόσμιων πολέμων. Το 1924 άρχισαν οι ειδικοί Ολυμπιακοί Αγώνες και οι Χειμερινοί Ολυμπιακοί, για χειμερινά αθλήματα. Από το 1994 οι χειμερινοί αγώνες δεν γίνονται πια την ίδια χρονιά με τους Θερινούς Ολυμπιακούς.

Πηγή: el.wikipedia

Τα ολυμπιακά αθλήματα

Πηγή: pappanna

2015-16 ... πάμε Ε΄ !

Ένας κύκλος δυο αγαπημένων χρόνων τελείωσε...αρχίζει ένας νέος!

Το ιστολόγιο συνεχίζει από εκεί που σταμάτησε. Έγιναν μικρές αλλαγές, απαραίτητες για τη μετάβασή του από τη Β΄ στην Ε΄ τάξη. Φυσικά υπάρχουν όλες οι προηγούμενες αναρτήσεις ως αρχείο και είναι στη διάθεση όσων ενδιαφέρονται. Τόσο οι σελίδες του ιστολογίου στο πάνω μέρος, όσο και οι ετικέτες στη δεξιά μπάρα διευκολύνουν την πλοήγηση.

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

Μικρό Πρωτάθλημα Ποδοσφαίρου

Στις 9 Ιουνίου περάσαμε ένα διαφορετικό κυριακάτικο πρωινό. Συμμετείχαμε στο Μικρό Πρωτάθλημα Ποδοσφαίρου που έγινε Νέο Πάρκο στο Γουδή. Παίξαμε ποδόσφαιρο , χαρήκαμε τη συμμετοχή μας και νιώσαμε τη μεγάλη σημασία της ομαδικότητας. Η τάξη μας συμμετείχε με δυο ομάδες: τους "εξολοθρευτές" και τους "κατακτητές". Αν και τα ονόματα των ομάδων μας ακούγονται απειλητικά ...εμείς πήγαμε με την καλύτερη διάθεσή μας  και περάσαμε πολύ ωραία!

Στο τέλος όλοι σε όλους τους συμμετέχοντες δόθηκε έπαινος και μετάλλιο .

Στη γιορτή της μητέρας

Κασετίνες με ... ιστορία !

         Η αρχή έγινε εδώ ,όταν διάβασα ένα υπέροχο άρθρο ,   σχετικά με το τι μπορούμε να δημιουργήσουμε  από υλικά φαινομενικά άχρηστα . Δεν ήταν απλά μια ιδέα ανακύκλωσης αλλά ένα ωραίο παράδειγμα συνεργασίας και δημιουργικότητας, σε ένα σχολείο όχι πολύ μακριά από το δικό μας .  Στο 1ο Δημ.Σχ.Χολαργού συνεργάστηκαν εκπαιδευτικοί , γονείς , τοπικοί επαγγελματίες , φίλοι, γνωστοί και έφτιαξαν ...πρωτότυπες  κασετίνες !
        Σε επικοινωνία που είχα με το διευθυντή του σχολείου κ. Γ. Γαμβρινό ρωτώντας λεπτομέρειες , προσφέρθηκε να μας προμηθεύσει με τα απαραίτητα  υλικά ώστε να κατασκευάσουμε τις δικές μας κασετίνες .
Τα υλικά έφτασαν :  πανί τέντας και κουτιά από μπαλάκια του τένις (μάλιστα τρυπημένα αφού εγώ δεν είχα τρόπο να το κάνω ). Το ωραίο παράδειγμα συνεργασίας συνεχιζόταν...
        Το πανί έπρεπε να κοπεί σε μικρά κομμάτια , σε μέγεθος τέτοιο ώστε να χωρέσουν ακριβώς στα κουτιά. Από εδώ ξεκίνησε πια η δική μας δουλειά.

                                                                    Τα πανιά κόπηκαν .

Πήραμε χρώματα και ξεκινήσαμε το έργο μας .

Όταν τελειώσαμε με τη ζωγραφική ...

...τοποθετήσαμε  τις ζωγραφιές στα μπουκάλια. Βάλαμε και λίγη κόλλα στις τέσσερις άκρες για πιο σταθερό αποτέλεσμα .Περάσαμε και κορδονάκια .

Έτοιμες ...

...και φυσικά τις δοκιμάσαμε αμέσως!

Με τη σειρά μας θελήσαμε να κάνουμε κάτι για να προσφέρουμε στο άλλο σχολείο και στον κ.Γαμβρινό που μας βοήθησε . Μας είχε περισσέψει πανί τέντας . Πήραμε πάλι χρώματα και αφήσαμε τα αποτυπώματά μας ως μικροί καλλιτέχνες ...

Τι μικροί κύριοι και τι μικρές κυρίες είμαστε αν δεν κάναμε μια ευχαριστήρια επιστολή!

Ευχαριστούμε ...

Μια ευχάριστη έκπληξη με περίμενε σήμερα.Το φιλικό μας ιστολόγιο "Ο ζωηρός μαθητής της δευτέρας " πρότεινε το "Να σου πω τι έμαθα" για το παρακάτω βραβείο . 

Ευχαριστούμε Αντώνη για τα καλά σου λόγια και για τη τιμή που μας έκανες !

Προτείνω λοιπόν με τη σειρά μου και σύμφωνα με τους όρους του βραβείου  τα ακόλουθα ιστολόγια :

•  1ο Δημ.Σχ.Χολαργού  
• Στο τελευταίο θρανίο της Πάτρας
• Περί ανέμων , υδάτων και σχολείου
• Τα χρωματιστά μολύβια
• Το περιβολάκι μας 

(Οι όροι για το συγκεκριμένο βραβείο είναι οι εξής:
1.Να δημιουργήσετε link για το Blog που παραλάβατε το βραβείο!
2.Να τοποθετήσετε το βραβείο στο post σας.
3.Να δώσετε με τη σειρά σας το βραβείο σε 5 blogs με λιγότερους από 200 followers.
4.Να ειδοποιήσετε τα 5 blogs που επιλέξατε για το βραβείο.)

Μ

Ώρα για σχολείο...

Ώρα για σχολείο...25 φωτεινά χαμόγελα γέμισαν τη τάξη ! Είχαμε καιρό να βρεθούμε και φυσικά τόσα πολλά να πούμε .Η παρέα μας μεγάλωσε φέτος ! Γνωρίσαμε τα νέα μέλη της ομάδας μας , τακτοποιηθήκαμε στην καινούρια μας αίθουσα , παίξαμε ...η ώρα πέρασε γρήγορα !
Μια νέα σχολική χρονιά μόλις άρχισε ...


Και αν το πρωινό ξύπνημα ήταν για κάποιους δύσκολο...κλικ στο βίντεο!!!

Πώς να βοηθήσετε το παιδί με τα μαθήματά του

Η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς πλησιάζει και ενδεχομένως θα αποτελέσει καλή ιδέα για γονείς να αρχίσουν να σκέφτονται σχετικά με το πώς θα αντιμετωπίσουν θέματα με τα μαθήματα των παιδιών, συμβουλεύει ειδικός.

Ο ειδικός του Wake Forest University στο Winston-Salem, δήλωσε ότι η μάχη είναι διαφορετική για κάθε οικογένεια. Ορισμένα παιδιά αντιστέκονται να αρχίσουν τα μαθήματά τους, ορισμένα θεωρούν δύσκολο να τα τελειώσουν και άλλα κάνουν τα καθήκοντά τους αλλά δεν τα παραδίδουν.

Οι γονείς θα πρέπει να δουλεύουν με τα παιδιά τους ώστε να αναπτύξουν αποτελεσματικό τρόπο να φέρνουν στο σπίτι τα παιδιά όσα έχουν να κάνουν για το σχολείο. Όπως ένα σημειωματάριο που χρησιμοποιούν τα παιδιά για να γράφουν τα καθημερινά καθήκοντα ή χαρτί για καθήκοντα που το παίρνουν στο σχολείο. Ο Edwards δήλωσε ότι είναι σημαντικό να αποκτήσουν τη συνήθεια να γράφουν σε αυτό και να το πηγαίνουν σπίτι. Αυτό θα τους βοηθήσει να μάθουν να φέρνουν σπίτι το σωστό βιβλίο ή άλλο υλικό που χρειάζεται για να τελειώσουν τα μαθήματά τους.

Ακολουθούν συμβουλές:

Τα παιδιά χρειάζεται να βρουν το σωστό μέρος για τα μαθήματά τους. Αφήστε τα να δοκιμάσουν σε διάφορα σημεία μέχρι να βρουν αυτό που μοιάζει σωστό.

Καθορίστε τη σωστή ώρα για τα μαθήματα του παιδιού. Επιλέξτε μια ώρα –μετά το σχολείο ή μετά το δείπνο-και δοκιμάστε τη για 2 εβδομάδες. Αν δεν έχει αποτέλεσμα δοκιμάστε άλλη ώρα για 2 εβδομάδες.

Εντοπίστε αν το παιδί προτιμά να κάνει τα μαθήματα με συγκεκριμένη σειρά, όπως να αρχίζει από τα πιο δύσκολα. Μπορεί να δώσετε συμβουλές αλλά αφήστε το να λάβει αυτό την τελική απόφαση.

Αφήστε το παιδί να εστιάσει σε ένα θέμα κάθε φορά και βάλτε στην άκρη τα άλλα βιβλία και υλικό. Κοιτάζοντας μια στοίβα βιβλία μπορεί να οδηγηθεί σε άγχος ή να γίνει δύσκολη η προσήλωσή του στο τρέχον μάθημα, εξηγεί ο Edwards.

Αν και θα πρέπει να προσφέρετε στήριξη και ενθάρρυνση προσπαθήστε να μην κρέμεστε από πάνω του.

Μη γκρινιάζετε διαρκώς για τα μαθήματα και μην τα κάνετε εσείς. Αυτά είναι δυο από τα μεγαλύτερα λάθη που μπορούν να κάνουν οι γονείς.

Ο Edwards δήλωσε ότι το σχολείο είναι σημαντικό όπως και η σχέση που έχετε με το παιδί σας. Μην αφήσετε τα μαθήματα να γίνουν θέμα που βλάπτει τη σχέση.

 Πηγή : ipaideia